報名資格

學員條件：對台灣文化、台語文讀寫有興趣，無需基礎，具基本聽說能力為佳。

器材需求：講師準備：自編教材

學員自備材料/用品：手機、平板或筆電，可方便用於課程進行時資料查詢。

課程內容

課程目標：

1.了解復振母語的時代意義：為什麼要學台語文。
2.基礎台語文以及台羅拼音系統。
3.介紹台語文自學網路資源。
4.台文短文導讀，欣賞作品。
5.台語影片欣賞：藉由台語影片賞析，探討片中台語字詞的運用與日常生活、以及以俗語諺語的智慧。
6.學員專題發表：練習以台語文進行配音或廣播節目體驗。

評量方式：

課程參與度60％
	專題作業40％

課程進度：

週數	主題	內容
第 1 週	台語文初探	1.語文的過去、現況與未來趨勢。2.台羅、白話字拼音與台文漢字(教育部公布台語推薦用字)。
第 2 週	台語文資源	台語文網站資源介紹與運用。
第 3 週	台語散文選導讀1	1.以台語朗讀比賽國小組文章為例。 2.從閱讀初級短文了解漢字的使用與意涵，以及文章背後的文化議題。
第 4 週	台語影片與生活語詞探討1	1.教育部台語卡通影片小丸子從影片當中了解台語文與生活運用，以及俗語諺語、地方口音差異的探討。
第 5 週	台語散文選導讀2	1.台語朗讀比賽高中組文章為例。 2.從閱讀初級短文了解漢字的使用與意涵，以及文章背後的文化議題。
第 6 週	台語影片與生活語詞探討2	台語教學節目賞析從影片當中了解台語文與生活運用，以及俗語諺語、地方口音差異的探討。
第 7 週	台語散文導讀3	1.以台語朗讀比賽社會組文章為主。 2.從閱讀初級短文了解漢字的使用與意涵，以及文章背後的文化議題。
第 8 週	台語影片與生活語詞探討3	台語歌曲MV透過影片了解台語文與生活運用，以及俗語諺語、地方口音差異的探討。
第 9 週	台語散文導讀4	從閱讀初級短文了解漢字的使用與意涵，以及文章背後的文化議題。
第 1 0 週	台語影片與生活語詞探討4	從影片當中了解台語文與生活運用，以及俗語諺語、地方口音差異的探討。
第 1 1 週	台語散文導讀5	選讀台文小說篇章，加深文章深度與廣度。
第 1 2 週	台語影片與生活語詞探討5	台語電影或電視劇片段討論。 從影片中的劇情脈絡，討論語詞的運用。
第 1 3 週	台文書寫練習	短文寫作與發表。
第 1 4 週	台語影片與生活語詞探討5	演講與朗讀示範影片。 作為期末發表的參考。
第 1 5 週	朗讀與演說練習	簡短議題討論。練習台語的溝通表達以及論述能力。
第 1 6 週	配音練習	1.學員演練，體驗配音員或廣播員。2.同學回饋建議。
第 1 7 週	成果發表1	成果發表，學員自製「卡通或影片配音」或製作「仿廣播劇(節目)」發表。
第 1 8 週	成果發表2	成果發表，學員自製「卡通或影片配音」或製作「仿廣播劇(節目)」發表。

課程相關費用

學分費：900元

保證金：0元

舊生報名費：100元

新生報名費：200元

舊生材料費：0元

新生材料費：0元

雜費：0元

其他事項

備註說明：